Lecture Publique : La déclaration de guerre

Roi Boris

La lecture publique* est une lecture collective à offrir à d'autres. Elle s'appuie sur un texte choisi, ici La lettre de déclaration de guerre, un extrait du roman La loi du Roi Boris de Gilles Barraqué.

Des groupes de trois élèves lisent la missive à voix haute à toute la classe en l’interprétant ensemble, par deux, seul, en écho, en cascades, en épelant, en répétant certains groupes de mots, en variant l'intensité et le débit selon les émotions suscitées par le texte.

Voici la version proposée par Rim, Badia et Salim. À l’issue des lectures publiques, s’en suit un débat sur les mises en voix et sur ce qu’on voulut faire ressortir les lecteurs, comme ici les raisons d’un conflit souhaité par le roi du Poldovo à l’encontre du grand-duc Ferdinand-Joseph de Grönemburg.

* Activité extraite du dossier pédagogique sur La loi du Roi Boris.


Il ne faut pas habiller les animaux
Arts Plastiques

Il ne faut pas habiller les animaux

Après avoir savouré la lecture de l'album Il ne faut pas habiller les animaux écrit par Judi Barrett et illustré par Ron Barrett, les élèves ont écrit de nouvelles raisons de ne pas les habiller en ajoutant vêtements et accessoires à des dessins animaliers représentant des mammifères et des volatiles de tous les horizons.


Haïkus animaliers
Créations Littéraires

Haïkus animaliers

Dans le conte japonais Le prunier écrit et illustré par Michelle Nickly, une poésie, écrite sur une estampe représentant un rossignol sur une branche, permet un revirement inattendu de l'Empereur sur l'avenir d'un arbre familial.

Ainsi imprégnés par les arts japonais, nous avons produit des haïkus* à partir d'images insolites d'animaux en collaboration avec nos amis de l'école française d'Antananarivo.

*Court poème japonais de 3 vers et 17 syllabes au langage simple qui donne à voir la nature et exprime les émotions qu'elle crée.