Deux frises à compléter sont proposées:
- l'une sur la révolution des transports (train, automobile, avion);
- l'autre sur les grands progès scientifiques et techniques (ampoule électrique, cinématographe, TSF...).
Site éducatif destiné aux élèves, aux parents et aux collègues
Né en 2010, ce site éducatif au nom franco-malgache rassemble les productions artistiques, littéraires et radiophoniques de mes anciens élèves de l'école française de Tananarive. Elles sont aujourd'hui complétées par celles de mes élèves marocains de Rabat.
Des ressources pédagogiques pour les collègues enseignants sont également régulièrement mises en ligne et librement téléchargeables.
Stéphane Bouron
1533106
11 Février 2021
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Deux frises à compléter sont proposées:
- l'une sur la révolution des transports (train, automobile, avion);
- l'autre sur les grands progès scientifiques et techniques (ampoule électrique, cinématographe, TSF...).
Cette visite virtuelle du Musée d’Orsay à Paris amène à contempler cinq œuvres du XIXe siècle ayant pour point commun le chemin de fer.
Pour chaque toile, il s'agit de répondre à quelques questions grâce à l'aide de liens hypertextes permettant l'observation des tableaux dans les moindres détails.
Pour harmoniser les nouvelles constructions parisiennes sous le second empire, le baron Haussmann s'appuie sur plusieurs lois dont celle d'alignement des immeubles.
L'objectif de l'activité est de faire découvrir les caractéristiques d'un immeuble haussmannien en dessinant une façade à l'aide d'un fond imprimé sur papier calque et des éléments qui composent le décor.
Pendant le second empire, les rues de Paris se transforment sous l'impulsion du baron Haussmann.
La ville s'étend, les avenues sont élargies et de jolis immeubles bien éclairés sont érigés.